Methodenkonzept der HRS Bevern

(Stand: November 2007)

 

Jg.

1. Quartal Aug. – Okt.

2. Quartal Nov. – Jan.

3. Quartal Feb. – April

4. Quartal Mai - Juli

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♦ Lerntypentest

♦ Mappen- und Heftführung

♦ Hausaufgaben

♦ Nachschlagen

♦ Organisation: Arbeitsplatz und -zeit

♦ Effektives Lernen

 z.B. Klassenarbeiten)

♦ Teamtraining 1

♦ Lesetechnik 1 (Textvortrag)

 

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♦ Soziales Miteinander

♦ Gruppenarbeit

♦ Wiederholung Jg.5

♦ Lesetechnik 2 (rasch lesen,
  Informationsgewinnung)

♦ Markieren und Strukturieren

  Spickzettel, Paulchen

♦ Brainstorming

♦ Mindmapping

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♦ Lerntypentest

♦ Miteinander reden lernen

♦ Informationsgewinnung
  aus Nachschlagewerken

♦ Informatik (Internet, ..)

♦ Grundlagen derPräsentation
  (Visualisierung)

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♦ Wiederholung

♦ Übungen zum freien Sprechen

♦ HS: Berufsfindung,
  Selbstüberprüfung,
  Praktikumsplatzbeschaffung

♦ Präsentation (Referat, Thesenblatt)

♦ schriftl. Hausarbeiten

♦ Teamtraining 2

♦ Zeitmanagement

♦ Vorbereitung vonKlassenarbeiten

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♦ Lerntypentest

♦ Berufsvorbereitung (Praktikum)

♦ RS: Powerpoint 1

♦ HS.: Vorbereitungauf die
  schriftliche Abschlussprüfung

♦ Mindmapping

♦ HS.: Prüfungsgespräch

♦ Öffentlichkeitsarbeit: Praktikum,
  Schulleben,Abschlussfeier

♦ Überzeugend argumentieren und
  vortragen (z.B. HS Abschlussrede)

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♦ Wiederholung

♦ Powerpoint 2

♦ Prüfungsvorbereitung 1

♦ Prüfungsvorbereitung 2

  Abschlussfeier

Nix mehr

♦ Regelmäßige Information der Eltern (z.B. Elternabend) soll ins Konzept verbindlich aufgenommen werden.

♦ Die Durchführung der einzelnen Module soll an festgelegten Terminen für alle verbindlich sein.

♦ Die Erarbeitung der Module wird an die unterrichtenden Kollegen der jeweiligen Klassenstufen weitergegeben.